Panorama da saúde mental dos estudantes de enfermagem: Uma revisão integrativa de literatura/ Nursing student mental health overview: An integrative literature review

• Autor(a) principal: Rodrigues, Samuel Barroso
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Rodrigues, Danielle de Souza Campos, Carvalho, Rafaela Diniz
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/11249
• topic: saúde mental; enfermagem; bacharelado em Enfermagem; estresse fisiológico; estresse psicológico; transtornos relacionados a trauma e fatores de estresse.

Objetivo: Investigar os estudos recentes acerca da saúde mental dos graduandos do curso de Enfermagem. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada entre os meses de março a novembro. A busca ocorreu nas bases de dados MEDLINE , LILACS, BVS e Pubmed. Resultados: Foram identificados 8 artigos pertinentes ao tema, cuja maioria foi de origem internacional (n = 7; 87,5 %). A partir da análise de conteúdo foram identificadas em três categorias  de acordo com a afinidade temática: 1)Desencadeadores de estresse/perturbação mental dos estudantes; 2) Estratégias de enfrentamento do estresse acadêmico e 3) Consequências do estresse acadêmico. Os estudos mostraram que há uma grande prevalência de transtornos mentais em estudantes de graduação e, dentre os cursos, o de enfermagem tem sido considerado como um dos mais exaustivos. Conclusão: É fundamental que as instituições de ensino superior se mobilizem frente a esta clientela, criem estratégias de enfrentamento, realizam acolhimento aos ingressantes. A detecção e o tratamento precoce dos transtornos mentais pode minimizar os riscos e a prevalência desses indicadores entre esse grupo.