O uso de materiais educativos para conscientização e adesão de pacientes terapia dialítica a programas de exercício físico: uma revisão integrativa

• Autor(a) principal: Schneider, Fernanda Menezes
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Silveira, Danilo José de Andrade Santos, Maynard, Luana Godinho
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• DOI: 10.34119/bjhrv7n2-341
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/68808
• topic: doença renal crônica; diálise; material educativo; exercício físico; qualidade de vida

Os pacientes dialíticos portadores de Doença Renal Crônica (DRC) costumam apresentar limitações físicas e psíquicas que, por falta de informação, são consideradas barreiras para a prática de atividades físicas, contribuindo para o prejuízo na qualidade de vida desses indivíduos.  O uso de ferramentas informativas é uma estratégia que cada vez mais vem sendo usada na tentativa de conscientizar e educar pacientes portadores de doenças crônicas. Diante disso, o objetivo deste estudo foi avaliar o papel do uso de materiais educativos para conscientização e adesão de pacientes em terapia dialítica a programas de exercício físico através de uma revisão integrativa da literatura nacional e internacional. Os dados para este estudo foram coletados por dois pesquisadores, de forma independente, através de artigos científicos pesquisados nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, Pubmed, Google Acadêmico e Scielo, que investigassem o uso de materiais educativos como ferramenta para orientar os pacientes renais em diálise quanto ao processo de reabilitação física e melhora da capacidade funcional, sendo realizada análise criteriosa a partir dos resultados encontrados. Conclui-se com esse trabalho que as ferramentas educativas identificadas podem beneficiar os pacientes renais crônicos em diálise, já que promovem maior adesão a protocolos de reabilitação física.