Trayectorias estudiantiles universitarias en el departamento de ciencias de la salud-universidad nacional del sur. Aportes para la construcción de políticas educativas inclusivas

• Autor(a) principal: Bellando, Belén
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Biera, Ana, Carrillo, Bernardita, Di Giacomo, Brenda, Dominguez, Agustín, Mansilla, Elba
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: eng
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/59889
• topic: trayectorias estudiantiles; condiciones institucionales

En este trabajo, desde una perspectiva teórica dialéctica e integral nos hemos propuesto adentramos en los recorridos que realiza el/la estudiante en función de  sus decisiones personales en relación a las condiciones institucionales existentes. Es  decir, un camino que cada estudiante recorre con su propia historia de vida y que se ve  facilitado u obstaculizado por las condiciones institucionales. El Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad del Sur (DCS-UNS) resulta el campo ideal para estudiar la diversidad de los recorridos del estudiantado ya que cuenta con tres carreras con particularidades bien diferenciadas: Lic. en Enfermería, tecnicatura Universitaria de Acompañamiento Terapéutico y Medicina. Se trata de un estudio de enfoque cuali-cuantitativo, exploratorio con tramos descriptivos. Se utilizan 2 Matrices de datos cuyas unidades de análisis son: a)- estudiantes del DCS-UNS y b) DCS-UNS como espacio formativo.