A adequação do meio bucal para o controle da cárie dental em adolescentes. / The adequacy of the oral environment for the controlo f dental caries in adolescents

• Autor(a) principal: Lima, Maria Germana Galvão Correia
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: D’Assunção, Verônica Cabral dos Santos Cunha, Trindade, Terezinha Paes Barreto, Souza, Hugo Rodrigues, da Silva, Thais Paulo, Pereira, Elivelton Medeiros, Zenaide, Ângela Machado, Cardoso, Larissa Gabriela Cabral
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• DOI: 10.34119/bjhrv3n3-091
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/10622
• topic: Adequação; Odontologia; Adolescentes; Educação em saúde.

A cárie dentária continua sendo um grave problema de saúde bucal em determinados grupos, como o de adolescentes que devido as características próprias desta idade, tornam-se pessoas de risco. Este projeto teve como objetivo realizar nos alunos de uma escola pública do bairro do Castelo Branco, em João Pessoa/PB, um controle eficaz da cárie dentária através de ações de educação, motivação, prevenção, diagnóstico precoce e tratamento da doença. Cerca de 500 alunos matriculados na escola Presidente João Goulart, receberam palestras, onde foi abordado temas relevantes de saúde como: a cárie dentária; a doença periodontal; a escovação dentária; o uso do fio dental; o mal hálito; o exagero na realização de procedimentos cosméticos; o uso de piercing e suas complicações; traumatismo dentário; doenças sexualmente transmissíveis com manifestações bucais; doenças transmissíveis pelo beijo; a importância do diagnóstico precoce do câncer bucal, etc. Eles foram motivados a manter hábitos saudáveis e a serem examinados pela equipe, para avaliar sua condição de saúde e necessidades de tratamento. Inicialmente foi feito o registro do índice de placa; a orientação da técnica de escovação, o uso do fio dental, o exame e registro da condição de saúde bucal, o tratamento das lesões iniciais através da aplicação tópica de flúor e o encaminhamento para tratamento dos agravos de maior complexidade na UFPB, onde foi realizada a completa adequação do meio bucal: reorientação e motivação de atitudes corretas em saúde; profilaxia profissional; remoção de tártaros; tratamento remineralizador com flúor das lesões iniciais; tratamento operatório das lesões em dentina e selamento das cavidades com cimento de ionômero de vidro. Conclui-se que a escola representa um importante espaço para o desenvolvimento de práticas integrativas e que este projeto contribuiu de forma efetiva na melhoria das condições de saúde bucal dos alunos da rede de ensino público.