A construção histórica do Autismo

• Autor(a) principal: Bianchi, Vilma Aparecida
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Abrão, Jorge Luís Ferreira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/58018
• topic: Autismo; classificação; saúde mental

 O autismo infantil é um grave transtorno do desenvolvimento, que tem como consequência o comprometimento da aquisição de algumas das habilidades indispensáveis para a vida humana – a socialização. O objetivo geral da presente pesquisa é realizar uma análise da história da construção da classificação psiquiátrica do Transtorno do Espectro Autista, buscando entender as transformações do autismo. Analisar a forma como a classificação de TEA, é realizada atualmente pelo DSM e como ela chegou até o formato atual é imprescindível ao campo da Saúde Mental, e é o que se pretende com este trabalho. Tal forma de investigação auxiliará a retomada do percurso de edificação da psiquiatria da infância como um campo da medicina e seu avanço até a atualidade a partir do desenvolvimento de nosografias psiquiátricas mais antigas, como a idiotia, até a mais  atual delas, o TEA. A questão da introdução de uma categoria tão abrangente, espectral, não fica bem explicada no percurso de leitura dos manuais. O autismo é uma temática altamente chamativa, pois mesmo com os estudos realizados até o momento, sua abordagem continua a desafiar profissionais de diferentes áreas. Há a necessidade de empenho a fim de compreender fenômenos relacionados ao autismo em que existe pouca explanação e esclarecimento. São necessários mais estudos que investiguem não somente as deficiências mas também as competências sociais destes indivíduos. Pensa-se que o conhecimento acerca dessas diferenças possa ter implicações para a identificação precoce da síndrome, visto que as crianças autistas mais competentessão as que mais demoram a receber tal diagnóstico.