Criação e validação de uma revista em quadrinhos para adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1 / Creation and validation of a magazine for adolescents with type 1 Diabetes Mellitus

• Autor(a) principal: Frota, Sabrine Silva
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Lopes, Larissa Vasconcelos, Onofre, Marilia Ribeiro, Guedes, Maria Vilani Cavalcante, Queiroz, Maria Veraci Oliveira, Ximenes, Lorena Barbosa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• DOI: 10.34119/bjhrv3n4-281
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/15218
• topic: Tecnologia; Enfermagem; Diabetes Mellitus; Adolescência.

Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de uma revista em quadrinhos educativa para adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1. Método: Trata-se de estudo metodológico, realizado em 2015, de elaboração e validação de uma tecnologia educacional, construída a partir de pesquisa de campo prévia centro de referência ao atendimento de Hipertensos e Diabéticos do Ceará (parecer ético nº728.467).  A validação de conteúdo e aparência aconteceu por juízes especialistas, técnicos e de comunicação; após os ajustes, ocorreu a avaliação por representantes do público alvo. A análise foi realizada através do Índice de Concordância.  A avaliação dos juízes técnicos e especialistas alcançou Índice de Concordância superior ao 0,78, caracterizando a revista como de boa qualidade. Os juízes de comunicação avaliaram todos os itens como superior. A abordagem metodológica na qual se seguiram as etapas: seleção do conteúdo para essa etapa foi realizada revisão integrativa sobre diabetes mellitus tipo 1, criação de imagens, diagramação e composição de layout e validação com especialistas na área e adolescentes. Resultados: o Trabalho resultou na produção da versão final da cartilha educativa que teve como título Diabetes sem medo, controlar é o segredo. A avaliação dos juízes técnicos e especialistas alcançou Índice de Concordância global de 0,93, caracterizando a caderneta como de boa qualidade. Os juízes de comunicação avaliaram a maioria dos itens como superior. Quanto aos adolescentes, todos concordaram que a revista em quadrinhos estava adequada. Conclusão: Acredita-se que as informações trazidas nesse material educativo poderão promover a apreensão de conhecimento e autonomia dos adolescentes.