A educação para o sentido como favorecedora do desenvolvimento humano e promoção da saúde: relato de experiência/ The education for the sense as a favoring of human development and health promotion: experience report
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Brazilian Journal of Health Review |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/45222 |
Resumo: | Neste estudo, tendo como base os processos de educação para o sentido e da educação para finitude, apresentamos e refletimos a respeito da proposta do desenvolvimento de grupos centrados no objetivo de dialogar e refletir sobre temas e/ou outras atividades de interesse de seus participantes, como por exemplo, por meio da poesia, música e outras artes tecer a vida na vivência do luto. Trata-se de uma ação extensionista, desenvolvida por meio do Projeto de Extensão Educação para o Sentido: planejamento e desenvolvimento de grupos logoeducativos, da Universidade Federal do Pará, com a participação de docentes, discentes da graduação e pós graduação das diversas áreas do conhecimento, tais como, psicólogos, terapeutas ocupacionais, educadores, equipes de trabalhadores e usuários da ABRAZ, discentes da UNITERCI e comunidade de modo geral. |
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A educação para o sentido como favorecedora do desenvolvimento humano e promoção da saúde: relato de experiência/ The education for the sense as a favoring of human development and health promotion: experience reportNeste estudo, tendo como base os processos de educação para o sentido e da educação para finitude, apresentamos e refletimos a respeito da proposta do desenvolvimento de grupos centrados no objetivo de dialogar e refletir sobre temas e/ou outras atividades de interesse de seus participantes, como por exemplo, por meio da poesia, música e outras artes tecer a vida na vivência do luto. Trata-se de uma ação extensionista, desenvolvida por meio do Projeto de Extensão Educação para o Sentido: planejamento e desenvolvimento de grupos logoeducativos, da Universidade Federal do Pará, com a participação de docentes, discentes da graduação e pós graduação das diversas áreas do conhecimento, tais como, psicólogos, terapeutas ocupacionais, educadores, equipes de trabalhadores e usuários da ABRAZ, discentes da UNITERCI e comunidade de modo geral.Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2022-03-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/4522210.34119/bjhrv5n2-041Brazilian Journal of Health Review; Vol. 5 No. 2 (2022); 4497-4505Brazilian Journal of Health Review; v. 5 n. 2 (2022); 4497-45052595-6825reponame:Brazilian Journal of Health Reviewinstname:Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)instacron:BJRHporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/45222/pdfCopyright (c) 2022 Brazilian Journal of Health Reviewinfo:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Airle Miranda de2022-05-02T19:43:32Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/45222Revistahttp://www.brazilianjournals.com/index.php/BJHR/indexPRIhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/oai|| brazilianjhr@gmail.com2595-68252595-6825opendoar:2022-05-02T19:43:32Brazilian Journal of Health Review - Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)false |
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