DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Eliane Terezinha Tulio Ferronatto
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9307059
id BRCRIS_12c1e0d8a4ee17616915fe631170a085
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
title DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
spellingShingle DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
supervised internship.
estágio supervisionado.
Eliane Terezinha Tulio Ferronatto
title_short DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
title_full DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
title_fullStr DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
title_full_unstemmed DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
title_sort DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE
topic supervised internship.
estágio supervisionado.
publishDate 2020
format doctoralThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9307059
author_role author
author Eliane Terezinha Tulio Ferronatto
author_facet Eliane Terezinha Tulio Ferronatto
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/6516184178328376
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv FLAVINÊS REBOLO
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7132889814371370
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
instname_str UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
dc.publisher.program.fl_str_mv EDUCAÇÃO
dc.description.course.none.fl_txt_mv EDUCAÇÃO
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESDO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTEDO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTEDO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTEDO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTEDO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTEDO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTEDO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTEsupervised internship.2020doctoralThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9307059authorEliane Terezinha Tulio Ferronattohttp://lattes.cnpq.br/6516184178328376FLAVINÊS REBOLOhttp://lattes.cnpq.br/7132889814371370UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCOUNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCOUNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCOEDUCAÇÃOEDUCAÇÃOPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv Ferronatto, Eliane Terezinha Tulio. DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE. 2020. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv Ferronatto, Eliane Terezinha Tulio. DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA: BEM-ESTAR E MAL-ESTAR DOCENTE NA TRAVESSIA DE UMA PROFESSORA INICIANTE. 2020. Tese.
_version_ 1741885267721060352

Registros relacionados