FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO ESCOLAR. ESTUDO SOBRE ADEQUAÇÃO DAS EMENTAS DE CURSOS DE PEDAGOGIA À LEGISLAÇÃO BRASILEIRA PARA INCLUSÃO

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10971558
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