O pensar na educação: uma discussão sobre as implicações da psicologia cognitiva para o exercício do pensamento crítico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GUILHERME BRAMBATTI GUZZO
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Critical Thinking. Education. Cognitive Biases. Strategies of Teaching and Learning. Communities of inquiry.
Pensamento Crítico. Educação. Vieses Cognitivos. Estratégias de Ensino e Aprendizagem. Comunidades de Investigação
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