Avaliação da criatividade de alunos com e sem indicadores de altas habilidades/superdotação em ambiente bilíngue

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: TAIS CREMA REMOLI FERREIRA
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9687105
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Special education. High abilities. Giftedness. Creativity. English. Test of Children’s Figural Creativity. Teachers.
Educação Especial. Altas Habilidades. Superdotação. Criatividade. Língua Inglesa. Teste de Criatividade Figural Infantil. Professores.
TAIS CREMA REMOLI FERREIRA
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