ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DE AVALIAÇÃO DO ESTUDANTE NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA ÁREA DE REABILITAÇÃO DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO (FISIOTERAPIA, TERAPIA OCUPACIONAL E FONOAUDIOLOGIA): PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E DE DOCENTES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LUCIANA COSTA SILVA
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1308206
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