Significado atribuído por tutores ao processo de facilitação de grupos tutoriais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ALINE ANGELICA PEDROSA CAMPELLO
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Problem Based Learning
Aprendizagem Baseada em Problemas.
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