O ENSINO DE GEOGRAFIA E A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: PESQUISA-AÇÃO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE OLIVEDOS-PB

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ANA NERI CAVALCANTE BATISTA
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8317915
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Geography Teaching. Curriculum. Action research. Brazilian Semi-Arid. Educational Practices.
Ensino de Geografia. Currículo. Pesquisa-ação. Semiárido brasileiro. Práticas educativas.
ANA NERI CAVALCANTE BATISTA
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