Quando as questões de gênero, sexualidades, masculinidades e raça interrogam as práticas curriculares: um olhar sobre o processo de co/construção das identidades no cotidiano escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PAULO MELGACO DA SILVA JUNIOR
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2081494
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Escola. Decolonialidade. Multiculturalismo. Teorias queer. Pesquisa-ação
School. Decoloniality. Multiculturalism. Queer theories. Action research
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