O sentido que alunos do ensino médio atribuem a atividades de ensino mediadas por robótica educacional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: VAGNER LUCIO PAULINO
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Intervenção Pedagógica
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