GOVERNO, EDUCAÇÃO E INCLUsÃO: UMA GENEALOGIA DO RECONHECIMENTO À SOMBRA DE FOUCAULT

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: JONAS RANGEL DE ALMEIDA
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10891508
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Reconhecimento. Inclusão escolar. História crítica da subjetividade. Artes de governo. Cuidado de si.
Recognition. School inclusion. Critical history of subjectivity. Government arts. Take care of yourself.
JONAS RANGEL DE ALMEIDA
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