O ENSINO DA MATEMÁTICA A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: PROBLEMATIZANDO O CONTEXTO DA EVASÃO ESCOLA

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Práticas pedagógicas em Matemática. Etnomatemática. Evasão Escolar. Permanência.
Keywords:Youth and adult education. Pedagogical practices in mathematics. Ethnomathematics.School dropout. Stay.
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