ANALOGIA E MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM DE EQUILÍBRIO QUÍMICO: DEPOIMENTO DE UM PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2957477
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Chemistry Education, cultural historical approach analog
Ensino de Química, abordagem histórico cultural, analogia
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