ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARCELINO MOREIRA MAGALHAES FILHO
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9380882
id BRCRIS_b36a52e63095a461d4cbedeb49f236ad
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
title ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
spellingShingle ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
pós-método
post-method
MARCELINO MOREIRA MAGALHAES FILHO
title_short ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
title_full ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
title_fullStr ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
title_full_unstemmed ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
title_sort ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO
topic pós-método
post-method
publishDate 2020
format masterThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9380882
author_role author
author MARCELINO MOREIRA MAGALHAES FILHO
author_facet MARCELINO MOREIRA MAGALHAES FILHO
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/8383571259058556
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv LUIZ CARLOS BALGA RODRIGUES
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/9166665063881317
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
instname_str UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
dc.publisher.program.fl_str_mv LETRAS NEOLATINAS
dc.description.course.none.fl_txt_mv LETRAS NEOLATINAS
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODOANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODOANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODOANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODOANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODOANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODOANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODOpós-método2020masterThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9380882authorMARCELINO MOREIRA MAGALHAES FILHOhttp://lattes.cnpq.br/8383571259058556LUIZ CARLOS BALGA RODRIGUEShttp://lattes.cnpq.br/9166665063881317UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROLETRAS NEOLATINASLETRAS NEOLATINASPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv FILHO, MARCELINO MOREIRA MAGALHAES. ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO. 2020. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv FILHO, MARCELINO MOREIRA MAGALHAES. ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO PELA PERSPECTIVA ACIONAL: DO TRADICIONAL AO PÓS-MÉTODO. 2020. Tese.
_version_ 1741885896640167936

Registros relacionados