SER PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR : REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS PRÁTICAS DOCENTES POR FORMADORES DO CURSO DE PEDAGOGIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RENNATA PAOLLA JACINTHO PERES REIS
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1525070
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Social Representations. Knowledge of formation. Knowledge of practice. Teaching in higher education. Pedagogy.
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