Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no Ensino Fundamental II: uma análise do processo de iteração escola-família em uma escola no município de Osasco

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SAMARA PEREIRA GARCIA
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6841064
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