FLORENTINO, C. P. A. (2017). Análise de uma Sequência de Ensino Investigativa no Ensino de Química Realizada com um Grupo de Estudantes Surdos.
Referência de acordo com a norma ChicagoFLORENTINO, CARLA PATRICIA ARAUJO. Análise De Uma Sequência De Ensino Investigativa No Ensino De Química Realizada Com Um Grupo De Estudantes Surdos. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAFLORENTINO, CARLA PATRICIA ARAUJO. Análise De Uma Sequência De Ensino Investigativa No Ensino De Química Realizada Com Um Grupo De Estudantes Surdos. 2017.
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