Análise de uma Sequência de Ensino Investigativa no Ensino de Química Realizada com um Grupo de Estudantes Surdos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CARLA PATRICIA ARAUJO FLORENTINO
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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