A MATEMATICA NA PRE-ESCOLA: UMA ABORDAGEM CONSENTANEA A TEORIA DAS INTELIGENCIAS MULTIPLAS.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: KATIA CRISTINA STOCCO SMOLE
Data de Publicação: 1995
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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