El educación y salud, puntos de encuentro entre distintos campos disciplinares
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | spa |
Título da fonte: | Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (RIDPHE_R) |
Texto Completo: | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/18504 |
Resumo: | La presente reseña aborda el contenido de la revista, Historia y Memoria de la Educación, de la Sociedad Española de Historia de la Educación. El tópico que se aborda en los artículos reseñados discurre en la relación que, desde distintos campos disciplinares, se ha observado que existe entre la educación y la salud, como elementos fundamentales del desarrollo de las sociedades modernas. |
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El educación y salud, puntos de encuentro entre distintos campos disciplinaresEducación y salud, puntos de encuentro entre distintos campos disciplinaresEducaciónSaludInterdisciplinariedadSiglo XXEspañaLa presente reseña aborda el contenido de la revista, Historia y Memoria de la Educación, de la Sociedad Española de Historia de la Educación. El tópico que se aborda en los artículos reseñados discurre en la relación que, desde distintos campos disciplinares, se ha observado que existe entre la educación y la salud, como elementos fundamentales del desarrollo de las sociedades modernas. El número 15 de la revista Historia y Memoria de la Educación, Órgano de difusión científica de la Sociedad Española de Historia de la Educación, publicado en 2022, tiene como tópicos centrales la educación y la salud: sus intersecciones, desencuentros y sinergias en la segunda mitad del siglo XX. El número en cuestión, divide su contenido en cuatro secciones: la Sección Monográfica (artículos cuyas temáticas se circunscriben a la relación entre la educación y la salud); las Investigaciones Históricas (de variado asunto); la Entrevista, así como una correspondiente a Reseñas de libros.Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas2023-12-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/1850410.20888/ridphe_r.v9i00.18504Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 9 (2023): Publicação contínua; e023006RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 9 (2023): Publicação contínua; e023006RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 9 (2023): Publicação contínua; e0230062447-746Xreponame:Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (RIDPHE_R)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPspahttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/18504/13056https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/18504/13057Copyright (c) 2023 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSalazar Blas, Omar Ali2024-01-03T02:13:04Zoai:inpec.econtents.bc.unicamp.br:article/18504Revistahttps://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/RIDPHE-RPUBhttp://ojs.fe.unicamp.br/index.php/RIDPHE-R/oai||mcris@unicamp.br2447-746X2447-746Xopendoar:2024-01-03T02:13:04Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (RIDPHE_R) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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