Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sandoval Díaz, Rodrigo Esteban
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Lyon, María José Vial
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Texto Completo: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9242
Resumo: Históricamente se  ha asignado al liceo público chileno el rol de ser un espacio de aprendizaje  y formación ciudadana. Si bien, desde su fundación en 1813 fue el lugar por excelencia de formación para los futuros dirigentes de la nueva república, el aumento de la cobertura y el creciente acceso de otros sectores de la sociedad transformaron el tipo de estudiantes matriculados en sus aulas, aunque no su misión original. Hoy, en pleno desarrollo de la sociedad del conocimiento, el desafío de formar sociedades integradas por personas informadas, participativas y respetuosas sigue siendo asunto prioritario de esta y de cualquier institución escolar. El presente proyecto, basado en el rescate y difusión de los archivos documentales conservados por los liceos públicos del país,  nace de la necesidad de generar instancias colaborativas de investigación, participación y construcción de memoria histórica para estudiantes y profesores de educación secundaria.
id CAMP-1_9f539d16161ee080854caec5342d6593
oai_identifier_str oai:inpec.econtents.bc.unicamp.br:article/9242
network_acronym_str CAMP-1
network_name_str Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
repository_id_str
spelling Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenosEducaciónMemoria HistóricaHistoriaArchivos EscolaresCiudadaníaIdentidadHistóricamente se  ha asignado al liceo público chileno el rol de ser un espacio de aprendizaje  y formación ciudadana. Si bien, desde su fundación en 1813 fue el lugar por excelencia de formación para los futuros dirigentes de la nueva república, el aumento de la cobertura y el creciente acceso de otros sectores de la sociedad transformaron el tipo de estudiantes matriculados en sus aulas, aunque no su misión original. Hoy, en pleno desarrollo de la sociedad del conocimiento, el desafío de formar sociedades integradas por personas informadas, participativas y respetuosas sigue siendo asunto prioritario de esta y de cualquier institución escolar. El presente proyecto, basado en el rescate y difusión de los archivos documentales conservados por los liceos públicos del país,  nace de la necesidad de generar instancias colaborativas de investigación, participación y construcción de memoria histórica para estudiantes y profesores de educación secundaria.Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas2016-06-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/924210.20888/ridphe_r.v2i2.9242Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 2 No. 2 (2016); 22-36RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 2 Núm. 2 (2016); 22-36RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 2 n. 2 (2016); 22-362447-746Xreponame:Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativoinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9242/4666Copyright (c) 2016 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativoinfo:eu-repo/semantics/openAccessSandoval Díaz, Rodrigo EstebanLyon, María José Vial2020-10-04T18:25:56Zoai:inpec.econtents.bc.unicamp.br:article/9242Revistahttps://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/RIDPHE-RPUBhttp://ojs.fe.unicamp.br/index.php/RIDPHE-R/oai||mcris@unicamp.br2447-746X2447-746Xopendoar:2020-10-04T18:25:56Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
title Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
spellingShingle Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
Sandoval Díaz, Rodrigo Esteban
Educación
Memoria Histórica
Historia
Archivos Escolares
Ciudadanía
Identidad
title_short Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
title_full Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
title_fullStr Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
title_full_unstemmed Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
title_sort Archivos escolares que construyen identidad: el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos
author Sandoval Díaz, Rodrigo Esteban
author_facet Sandoval Díaz, Rodrigo Esteban
Lyon, María José Vial
author_role author
author2 Lyon, María José Vial
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sandoval Díaz, Rodrigo Esteban
Lyon, María José Vial
dc.subject.por.fl_str_mv Educación
Memoria Histórica
Historia
Archivos Escolares
Ciudadanía
Identidad
topic Educación
Memoria Histórica
Historia
Archivos Escolares
Ciudadanía
Identidad
description Históricamente se  ha asignado al liceo público chileno el rol de ser un espacio de aprendizaje  y formación ciudadana. Si bien, desde su fundación en 1813 fue el lugar por excelencia de formación para los futuros dirigentes de la nueva república, el aumento de la cobertura y el creciente acceso de otros sectores de la sociedad transformaron el tipo de estudiantes matriculados en sus aulas, aunque no su misión original. Hoy, en pleno desarrollo de la sociedad del conocimiento, el desafío de formar sociedades integradas por personas informadas, participativas y respetuosas sigue siendo asunto prioritario de esta y de cualquier institución escolar. El presente proyecto, basado en el rescate y difusión de los archivos documentales conservados por los liceos públicos del país,  nace de la necesidad de generar instancias colaborativas de investigación, participación y construcción de memoria histórica para estudiantes y profesores de educación secundaria.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-06-27
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9242
10.20888/ridphe_r.v2i2.9242
url https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9242
identifier_str_mv 10.20888/ridphe_r.v2i2.9242
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9242/4666
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2016 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2016 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
dc.source.none.fl_str_mv Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 2 No. 2 (2016); 22-36
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 2 Núm. 2 (2016); 22-36
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 2 n. 2 (2016); 22-36
2447-746X
reponame:Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
collection Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
repository.name.fl_str_mv Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv ||mcris@unicamp.br
_version_ 1798675504504504320

Registros relacionados