Entre o exame do corpo infantil e a conformação da norma racial : aspectos da atuação da Inspeção Médica Escolar em São Paulo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Heloísa Helena Pimenta, 1963-
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/4560
Resumo: Agradecimentos: Os dados apresentados foram reunidos no âmbito do projeto de pesquisa "Higienismo e cultura escolar: um estudo sobre a Inspeção Médica Escolar em São Paulo", desenvolvido com financiamento do CNPq (Processo 402796/2004-7). Nele se procurou investigar a criação e atuação da IME no estado de São Paulo, na confluência das várias recomendações emanadas do debate internacional que postulava, desde o final do século XIX, a necessidade da vigilância higiênica da instituição escolar. Agradeço a Carolina Toshie Kinoshita pelo cuidadoso trabalho de levantamento dos artigos nos periódicos médicos
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spelling Entre o exame do corpo infantil e a conformação da norma racial : aspectos da atuação da Inspeção Médica Escolar em São PauloBetween the examination of children’s bodies and the shaping of racial norms : Aspects of the activities of the são paulo state school medical inspection serviceHigiene escolarInspeção médica escolarRaçasSchool hygieneSchool medical inspectionRaceEscolarizaçãoInfânciaArtigo originalAgradecimentos: Os dados apresentados foram reunidos no âmbito do projeto de pesquisa "Higienismo e cultura escolar: um estudo sobre a Inspeção Médica Escolar em São Paulo", desenvolvido com financiamento do CNPq (Processo 402796/2004-7). Nele se procurou investigar a criação e atuação da IME no estado de São Paulo, na confluência das várias recomendações emanadas do debate internacional que postulava, desde o final do século XIX, a necessidade da vigilância higiênica da instituição escolar. Agradeço a Carolina Toshie Kinoshita pelo cuidadoso trabalho de levantamento dos artigos nos periódicos médicosContém 2 arquivos (português e inglês)Resumo: Este artigo analisa aspectos da atuação da Inspeção Médica Escolar, órgão criado em 1911 como dependência do Serviço Sanitário de São Paulo e transferido em 1916 para a pasta da Instrução Pública. Detém-se, de modo mais específico, sobre as práticas de exame individual dos alunos, buscando compreender os propósitos a que responderam, seu papel na configuração de padrões de normalidade e anormalidade, bem como o componente racial que presidiu tais práticas. Para tanto, toma como fontes artigos publicados no periódico Imprensa Médica, obras escritas pelo médico-chefe do órgão, Balthazar Vieira de Mello, e os Anuários do Ensino, publicação oficial da Diretoria Geral da Instrução PúblicaAbstract: This article analyzes aspects of the activities of the School Medical Inspection Service, an agency created in 1911 under the São Paulo State Sanitary Service and transferred in 1916 to the Secretary of Public Instruction. It focuses, more specifically, on the practice of the individual examination of students with the purpose of understanding the motivations behind these practices, the role they played in establishing standards of normality and abnormality, as well as their underlying racial tenor. To this end, its sources are articles published in the periodical Imprensa Médica, works written by the agency’s head physician, Balthazar Vieira de Mello, and the Anuários do ensino, the official publication of the General Board for Public InstructionCONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQAbertoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASRocha, Heloísa Helena Pimenta, 1963-2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12733/4560ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Entre o exame do corpo infantil e a conformação da norma racial: aspectos da atuação da Inspeção Médica Escolar em São Paulo. História, ciências, saúde - Manguinhos. Rio de Janeiro, RJ : Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, 2015. Vol. 22, n. 2 (Jun., 2015), p. 371-390. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/4560. Acesso em: 7 mai. 2024.Multilínguaporenghttps://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1168711https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1168711reponame:Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicampinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-02-15T13:54:51Zoai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1168711Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/requestreposip@unicamp.bropendoar:2024-02-15T13:54:51Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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