A pós-graduação na Universidade Federal da Fronteira Sul: interiorização e redução de assimetrias em uma região de fronteira
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | RevistaBrasileiradePós-Graduação |
Texto Completo: | http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/781 |
Resumo: | La Universidad Federal del Sur de la Frontera es una de las dieciocho universidades públicas federales creadas a partir de 2003 en Brasil. La creación de UFFS, en una región fronteriza, es parte y consecuencia de un proceso único que se puede considerar sui generis en el conjunto de las universidades públicas y en el interior de la historia de la educación superior brasileña. UFFS incorpora el universo de la frontera (territorio, sociedad y cultura) en su propio nombre, por lo que vamos a tomar como referencia empírica de los propósitos del presente artículo. Se pretende describir la experiencia de implantación de la UFFS con el fin de entender cómo se concibe y se relaciona con las temáticas y problemas de su entorno. La descripción y el análisis se centrarán en particular en el proceso de concepción y en la implementación del posgrado. |
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A pós-graduação na Universidade Federal da Fronteira Sul: interiorização e redução de assimetrias em uma região de fronteiraThe graduate study in the Federal University of the Southern Border: interiorization and reduction of inequality in a border regionÉl posgrado en la Universidad Federal de Frontera Sur: interiorización y reducción de asimetrías en una región fronterizaHigher Education. Graduate Program. Border Region. UFFS.Educación Superior. Posgrado. Región Fronteriza. UFFS.Educação, SociologiaEducação Superior. Pós-Graduação. Região de Fronteira. UFFS.La Universidad Federal del Sur de la Frontera es una de las dieciocho universidades públicas federales creadas a partir de 2003 en Brasil. La creación de UFFS, en una región fronteriza, es parte y consecuencia de un proceso único que se puede considerar sui generis en el conjunto de las universidades públicas y en el interior de la historia de la educación superior brasileña. UFFS incorpora el universo de la frontera (territorio, sociedad y cultura) en su propio nombre, por lo que vamos a tomar como referencia empírica de los propósitos del presente artículo. Se pretende describir la experiencia de implantación de la UFFS con el fin de entender cómo se concibe y se relaciona con las temáticas y problemas de su entorno. La descripción y el análisis se centrarán en particular en el proceso de concepción y en la implementación del posgrado.The Federal University of the Southern Border is one of the 18 federal public universities created since 2003 in Brazil. The creation of UFFS, in a border region, is part and result of a unique process that can be considered sui generis among public universities and within of the history of Brazilian higher education. UFFS incorporates the notion of the border (territory, society and culture) in its own name, the reason why it was taken as empirical reference for the purposes of this article. This article intends to describe the implementation experience of the UFFS in order to understand how a university localized in the border region conceives itself and relates with the issues and problems of its surroundings. The description and analysis will focus in particular on the conception and the implementation of the graduate program.A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) é uma das 18 universidades públicas federais criadas a partir de 2003 no Brasil. A criação da UFFS, numa região de fronteira, é parte e resultado de um processo singular, que pode ser considerado sui generis no conjunto das universidades públicas e no interior da própria história da educação superior brasileira. A UFFS incorpora o universo da fronteira (território, sociedade e cultura) em seu próprio nome, razão pela qual foi tomada como referência empírica para os propósitos deste artigo. Pretende-se descrever a experiência de implantação da UFFS, com o intuito de compreender como uma universidade sediada numa região de fronteira se concebe e se relaciona com as temáticas e as problemáticas de seu entorno. A descrição e a análise se concentrarão, em especial, no processo de concepção e implantação da pós-graduação.Revista Brasileira de Pós-GraduaçãoTrevisol, Joviles Vitório2015-10-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/78110.21713/2358-2332.2015.v12.781RBPG; v. 12, n. 28 (2015)Revista Brasileira de Pós-Graduação; v. 12, n. 28 (2015)2358-23321806-8405reponame:RevistaBrasileiradePós-Graduaçãoinstname:CAPESinstacron:CAPESporhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/781/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-07-20T15:50:16Zmail@mail.com - |
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La Universidad Federal del Sur de la Frontera es una de las dieciocho universidades públicas federales creadas a partir de 2003 en Brasil. La creación de UFFS, en una región fronteriza, es parte y consecuencia de un proceso único que se puede considerar sui generis en el conjunto de las universidades públicas y en el interior de la historia de la educación superior brasileña. UFFS incorpora el universo de la frontera (territorio, sociedad y cultura) en su propio nombre, por lo que vamos a tomar como referencia empírica de los propósitos del presente artículo. Se pretende describir la experiencia de implantación de la UFFS con el fin de entender cómo se concibe y se relaciona con las temáticas y problemas de su entorno. La descripción y el análisis se centrarán en particular en el proceso de concepción y en la implementación del posgrado. The Federal University of the Southern Border is one of the 18 federal public universities created since 2003 in Brazil. The creation of UFFS, in a border region, is part and result of a unique process that can be considered sui generis among public universities and within of the history of Brazilian higher education. UFFS incorporates the notion of the border (territory, society and culture) in its own name, the reason why it was taken as empirical reference for the purposes of this article. This article intends to describe the implementation experience of the UFFS in order to understand how a university localized in the border region conceives itself and relates with the issues and problems of its surroundings. The description and analysis will focus in particular on the conception and the implementation of the graduate program. A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) é uma das 18 universidades públicas federais criadas a partir de 2003 no Brasil. A criação da UFFS, numa região de fronteira, é parte e resultado de um processo singular, que pode ser considerado sui generis no conjunto das universidades públicas e no interior da própria história da educação superior brasileira. A UFFS incorpora o universo da fronteira (território, sociedade e cultura) em seu próprio nome, razão pela qual foi tomada como referência empírica para os propósitos deste artigo. Pretende-se descrever a experiência de implantação da UFFS, com o intuito de compreender como uma universidade sediada numa região de fronteira se concebe e se relaciona com as temáticas e as problemáticas de seu entorno. A descrição e a análise se concentrarão, em especial, no processo de concepção e implantação da pós-graduação. |
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La Universidad Federal del Sur de la Frontera es una de las dieciocho universidades públicas federales creadas a partir de 2003 en Brasil. La creación de UFFS, en una región fronteriza, es parte y consecuencia de un proceso único que se puede considerar sui generis en el conjunto de las universidades públicas y en el interior de la historia de la educación superior brasileña. UFFS incorpora el universo de la frontera (territorio, sociedad y cultura) en su propio nombre, por lo que vamos a tomar como referencia empírica de los propósitos del presente artículo. Se pretende describir la experiencia de implantación de la UFFS con el fin de entender cómo se concibe y se relaciona con las temáticas y problemas de su entorno. La descripción y el análisis se centrarán en particular en el proceso de concepción y en la implementación del posgrado. |
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