Trayectorias profesionales de los estudiantes egresados de la maestría a través de la Cooperación Estructural en Salud

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Abreu, Alcione Basilio
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Guilam, Maria Cristina Rodrigues
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RevistaBrasileiradePós-Graduação
Texto Completo: http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/1400
Resumo: Este estudio analiza la trayectoria profesional de los estudiantes egresos de maestrías (ofrecidas por la cooperación internacional en África) en Salud Pública y Ciencias de la Salud de Fiocruz. Se trata de un estudio descriptivo y exploratorio sobre los estudiantes titulados en maestrías en Angola y Mozambique, entre 2006 y 2013. Se analizó el perfil de los titulados y sus carreras profesionales, sus motivaciones para la elección de la institución y su nivel de satisfacción en el trabajo. Además, se utilizó un cuestionario en línea para recopilar datos. Los resultados muestran que estos profesionales siguen trabajando en instituciones públicas, en cargos relacionados con la investigación, docencia, coordinación y dirección en sus países de origen, lo que demuestra que no hubo “fuga de cerebros”. Estos resultados son relevantes para la educación superior, ya que en los últimos años se han invertido importantes recursos en la formación de profesionales extranjeros a través de la cooperación internacional.
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O estudo analisou a trajetória profissional de egressos de mestrados em Saúde Pública e Ciências da Saúde da Fiocruz, ofertados pela cooperação internacional na África. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório com os diplomados dos mestrados de Angola e Moçambique, entre os anos de 2006 e 2013. Analisou-se o perfil dos egressos, mapeando suas trajetórias profissionais, suas motivações para escolha da instituição e sua satisfação em relação ao trabalho, por meio de questionário on-line para coleta de dados. Os resultados mostram que os profissionais continuam empregados em instituições públicas, em cargos de pesquisa, docência, coordenação e direção, em seus países de origem, evidenciando que não houve “fuga de cérebro”. Esses resultados são relevantes para o ensino superior, pois, nos últimos anos, têm sido investidos recursos significativos para a capacitação de profissionais estrangeiros, por meio da cooperação internacional.
In this study we analyzed the career path of graduates of the Fundação Oswaldo Cruz Master’s Degree in Public Health and Health Sciences, which was offered by the International Cooperation in Africa. This is a descriptive and exploratory study on graduate Master’s Degree students from Angola and Mozambique, held between 2006 and 2013. The profile of the graduates was analyzed, taking their career paths, their motivations for choosing that institution and their job satisfaction into consideration. An online questionnaire was used for data collection. The results show that the professionals continue to be employed in public institutions, in positions of research, teaching, coordination and direction, in their countries of origin, providing evidence that there was no ‘brain drain’. These results are relevant to higher education, since, in recent years, significant resources have been invested in training foreign professionals through international cooperation.
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