Uso de periódicos eletrônicos: o Portal de Periódicos da Capes na UFMG

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maia, Luiz Cláudio Gomes
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Cendon, Beatriz Valadares
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RevistaBrasileiradePós-Graduação
Texto Completo: http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/298
Resumo: Esta pesquisa analisa o uso do Portal de Periódicos da Capes na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A metodologia utilizada foi um levantamento elaborado por meio do uso de questionário enviado, por e-mail, a 856 professores de diversas áreas de conhecimento da UFMG. Responderam a pesquisa 152 professores pertencentes a oito áreas de conhecimento. O questionário apresenta 55 perguntas relacionadas ao uso de periódicos eletrônicos e a hábitos dos usuários. Embasado nas respostas coletadas, o trabalho levanta um panorama de como os docentes de diferentes áreas de conhecimento da UFMG fazem uso do Portal para realizar suas pesquisas, enfatizando o grau de satisfação, as barreiras, as dificuldades e as facilidades para o uso do Portal com basenos resultados encontrados.
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spelling Uso de periódicos eletrônicos: o Portal de Periódicos da Capes na UFMGStudy of the use of e-journals: the CAPES Portal of Journals at the Federal University of Minas Gerais (UFMG)El uso de revistas electrónicas: el Portal de Periódicos da Capes en la UFMGPeriódicos Eletrônicos. Biblioteca Digital. Portal de Periódicos da Capes. Estudos de Uso.Electronic Journals. Digital Library. CAPES Portal of Electronic Journals. Use StudyRevistas Electrónicas. Biblioteca Digital. Portal de Periódicos de la CAPES. Estudios de Uso.Esta pesquisa analisa o uso do Portal de Periódicos da Capes na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A metodologia utilizada foi um levantamento elaborado por meio do uso de questionário enviado, por e-mail, a 856 professores de diversas áreas de conhecimento da UFMG. Responderam a pesquisa 152 professores pertencentes a oito áreas de conhecimento. O questionário apresenta 55 perguntas relacionadas ao uso de periódicos eletrônicos e a hábitos dos usuários. Embasado nas respostas coletadas, o trabalho levanta um panorama de como os docentes de diferentes áreas de conhecimento da UFMG fazem uso do Portal para realizar suas pesquisas, enfatizando o grau de satisfação, as barreiras, as dificuldades e as facilidades para o uso do Portal com basenos resultados encontrados.This research study analyzes the use of the CAPES Digital Library of Electronic Journals at the Federal University of Minas Gerais (UFMG), Brazil. The methodology used was a survey with questionnaires sent by email to 856 faculty members in diverse fields of knowledge at UFMG. One hundred and fifty two faculty members distributed in eight fields of knowledge participated in this research. The questionnaire presents 55 questions related to the habits of the electronic journal users. The study provides an overview of how researchers of different fields of knowledge at the UFMG make use of the CAPES Digital Library to carry out their research, focusing in the degree of satisfaction, barriers, difficulties and factors that facilitate use of the Portal. The paper presents recommendations for actions to improve the CAPES Portal, based on the findings of the study.Este estudio analiza el uso del Portal de Periódicos de la CAPES de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), en Brasil. La metodología utilizada consistió en una encuesta llevada a cabo por medio de cuestionarios enviados por correo electrónico a 856 profesores de diferentes campos de conocimiento de la UFMG. Respondieron a la encuesta 152 profesores de la facultad, de ocho áreas distintas de conocimiento. El cuestionario reúne 55 preguntas sobre el uso de revistas electrónicas y los hábitos de los usuarios. Conforme las respuestas obtenidas, el trabajo plantea una visión general de cómo los profesores de diferentes áreas de conocimiento de la UFMG usan el Portal para realizar sus investigaciones, enfatizando el grado de satisfacción, las barreras, las dificultades y facilidades para el uso del Portal, además de recomendar acciones para mejorar el Portal según los resultados obtenidos.Revista Brasileira de Pós-GraduaçãoMaia, Luiz Cláudio GomesCendon, Beatriz Valadares2012-12-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/29810.21713/2358-2332.2012.v9.298RBPG; v. 9, n. 17 (2012)Revista Brasileira de Pós-Graduação; v. 9, n. 17 (2012)2358-23321806-8405reponame:RevistaBrasileiradePós-Graduaçãoinstname:CAPESinstacron:CAPESporhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/298/281info:eu-repo/semantics/openAccess2019-07-20T15:50:56Zmail@mail.com -
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This research study analyzes the use of the CAPES Digital Library of Electronic Journals at the Federal University of Minas Gerais (UFMG), Brazil. The methodology used was a survey with questionnaires sent by email to 856 faculty members in diverse fields of knowledge at UFMG. One hundred and fifty two faculty members distributed in eight fields of knowledge participated in this research. The questionnaire presents 55 questions related to the habits of the electronic journal users. The study provides an overview of how researchers of different fields of knowledge at the UFMG make use of the CAPES Digital Library to carry out their research, focusing in the degree of satisfaction, barriers, difficulties and factors that facilitate use of the Portal. The paper presents recommendations for actions to improve the CAPES Portal, based on the findings of the study.
Este estudio analiza el uso del Portal de Periódicos de la CAPES de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), en Brasil. La metodología utilizada consistió en una encuesta llevada a cabo por medio de cuestionarios enviados por correo electrónico a 856 profesores de diferentes campos de conocimiento de la UFMG. Respondieron a la encuesta 152 profesores de la facultad, de ocho áreas distintas de conocimiento. El cuestionario reúne 55 preguntas sobre el uso de revistas electrónicas y los hábitos de los usuarios. Conforme las respuestas obtenidas, el trabajo plantea una visión general de cómo los profesores de diferentes áreas de conocimiento de la UFMG usan el Portal para realizar sus investigaciones, enfatizando el grado de satisfacción, las barreras, las dificultades y facilidades para el uso del Portal, además de recomendar acciones para mejorar el Portal según los resultados obtenidos.
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