MODERNIDAD, TOLERANCIA Y MIGRACIÓN: CONSECUENCIAS PARA LA EDUCACIÓN EN CHILE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pérez,Enrique Muñoz
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Leiva,Jorge Alarcón, Henríquez,Susan Sanhueza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Educação & Sociedade
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302018000300756
Resumo: RESUMEN: El artículo propone volver a pensar las categorías de “modernidad”, “tolerancia” y “migración”, estableciendo su alcance, en particular, para la educación en Chile. La tesis que pone en discusión es que la migración supone la necesidad de modificar la relación entre modernidad y tolerancia, lo que debe ser atendido por las políticas públicas en educación, que en el caso chileno se muestran precarias e insuficientes.
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