Mídia impressa e educação científica: uma análise das marcas do funcionamento discursivo em três publicações

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Grillo,Sheila Vieira de Camargo
Data de Publicação: 2004
Outros Autores: Dobranszky,Enid Abreu, Laplane,Adriana Lia Friszman
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos CEDES
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622004000200006
Resumo: A divulgação de saberes elaborados na esfera científica é constitutiva das funções educativas da mídia. Diante disso, este artigo discute as relações e os diferentes valores sociais atribuídos a textos da esfera científica e da jornalística; compara a difusão de saberes na mídia e na escola e identifica as marcas do funcionamento discursivo em textos de divulgação científica na mídia impressa.
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