Editorial
| Autor(a) principal: | |
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| Data de Publicação: | 2018 |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Cadernos Cenpec |
| Texto Completo: | http://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/376 |
Resumo: | Com satisfação publicamos mais um número dos Cadernos Cenpec, periódico que busca propiciar a articulação entre a ação e a pesquisa educacionais. A edição não traz um especial temático, como ocorre comumente. Privilegiaram-se, desta vez, textos de temas diversos que trazem resultados de estudos empíricos. |
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EditorialEducação; CulturaCom satisfação publicamos mais um número dos Cadernos Cenpec, periódico que busca propiciar a articulação entre a ação e a pesquisa educacionais. A edição não traz um especial temático, como ocorre comumente. Privilegiaram-se, desta vez, textos de temas diversos que trazem resultados de estudos empíricos.Cenpec - Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação ComunitáriaGusmão, Joana Buarque de2018-05-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/37610.18676/cadernoscenpec.v7i1.376Cadernos Cenpec | Nova série; v. 7, n. 1 (2017)Cadernos Cenpec; v. 7, n. 1 (2017)2237-99832237-998310.18676/cadernoscenpec.v7i1reponame:Cadernos Cenpecinstname:Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC)instacron:CENPECporhttp://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/376/373Direitos autorais 2018 Cadernos Cenpec | Nova sérieinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-10-05T23:34:44Zoai:ojs.www.cadernos.cenpec.org.br:article/376Revistahttp://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/oai2237-99832237-9983opendoar:null2020-06-25 22:19:31.222Cadernos Cenpec - Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC)true |
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Com satisfação publicamos mais um número dos Cadernos Cenpec, periódico que busca propiciar a articulação entre a ação e a pesquisa educacionais. A edição não traz um especial temático, como ocorre comumente. Privilegiaram-se, desta vez, textos de temas diversos que trazem resultados de estudos empíricos. |
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