La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: De carvalho, Márcio Palácios
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Kanashiro, Daniela Sayuri Kawamoto
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
Texto Completo: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2962
Resumo: En el presente artículo, explicitamos como la autoevaluación puede ser un significativo instrumento en el proceso de aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (ELE). En 2018, en el curso Técnico en Agropecuaria del IFMS, desarrollamos un proyecto compuesto por cinco unidades didácticas, en las que explotamos el uso de tecnologías para edición y producción de materiales audiovisuales. Las etapas de autoevaluaciones estaban siempre al final de cada propuesta didáctica y su objetivo era hacer que los alumnos concienciaran de sus avances, dificultades y responsabilidades en el proceso de aprendizaje. Los resultados demuestran que la autoevaluación favorece la autonomía del alumno y los resultados propician que el profesor lleve en cuenta las necesidades del estudiante durante el proceso educativo.
id CESGRAN-1_faae2e95254954d3f05f8fbb490f4677
oai_identifier_str oai:ojs.localhost:article/2962
network_acronym_str CESGRAN-1
network_name_str Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
repository_id_str
spelling La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnicoAutoevaluación; Español como Lengua Extranjera; Formación profesional;En el presente artículo, explicitamos como la autoevaluación puede ser un significativo instrumento en el proceso de aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (ELE). En 2018, en el curso Técnico en Agropecuaria del IFMS, desarrollamos un proyecto compuesto por cinco unidades didácticas, en las que explotamos el uso de tecnologías para edición y producción de materiales audiovisuales. Las etapas de autoevaluaciones estaban siempre al final de cada propuesta didáctica y su objetivo era hacer que los alumnos concienciaran de sus avances, dificultades y responsabilidades en el proceso de aprendizaje. Los resultados demuestran que la autoevaluación favorece la autonomía del alumno y los resultados propician que el profesor lleve en cuenta las necesidades del estudiante durante el proceso educativo.Fundação CesgranrioDe carvalho, Márcio PaláciosKanashiro, Daniela Sayuri Kawamoto2021-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/296210.22347/2175-2753v13i39.2962Revista Meta: Avaliação; v. 13, n. 39 (2021): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun.; 327 - 3452175-2753reponame:Meta: avaliação (Rio de Janeiro)instname:Fundação Cesgranrioinstacron:CESGRANRIOspahttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2962/pdfhttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/downloadSuppFile/2962/44410.22347/2175-2753v13i39.2962.s444Direitos autorais 2021 Fundacao Cesgranriohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-30T19:12:11Zoai:ojs.localhost:article/2962Revistahttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/indexPRIhttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/oaimetaavaliacao@cesgranrio.org.br2175-27532175-2753opendoar:2021-06-30T19:12:11Meta: avaliação (Rio de Janeiro) - Fundação Cesgranriofalse
dc.title.none.fl_str_mv La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
title La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
spellingShingle La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
De carvalho, Márcio Palácios
Autoevaluación; Español como Lengua Extranjera; Formación profesional;
title_short La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
title_full La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
title_fullStr La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
title_full_unstemmed La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
title_sort La autoevaluación como parte del proceso de aprendizaje en un curso técnico
author De carvalho, Márcio Palácios
author_facet De carvalho, Márcio Palácios
Kanashiro, Daniela Sayuri Kawamoto
author_role author
author2 Kanashiro, Daniela Sayuri Kawamoto
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv
dc.contributor.author.fl_str_mv De carvalho, Márcio Palácios
Kanashiro, Daniela Sayuri Kawamoto
dc.subject.por.fl_str_mv Autoevaluación; Español como Lengua Extranjera; Formación profesional;
topic Autoevaluación; Español como Lengua Extranjera; Formación profesional;
description En el presente artículo, explicitamos como la autoevaluación puede ser un significativo instrumento en el proceso de aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (ELE). En 2018, en el curso Técnico en Agropecuaria del IFMS, desarrollamos un proyecto compuesto por cinco unidades didácticas, en las que explotamos el uso de tecnologías para edición y producción de materiales audiovisuales. Las etapas de autoevaluaciones estaban siempre al final de cada propuesta didáctica y su objetivo era hacer que los alumnos concienciaran de sus avances, dificultades y responsabilidades en el proceso de aprendizaje. Los resultados demuestran que la autoevaluación favorece la autonomía del alumno y los resultados propician que el profesor lleve en cuenta las necesidades del estudiante durante el proceso educativo.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-06-30
dc.type.none.fl_str_mv


dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2962
10.22347/2175-2753v13i39.2962
url https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2962
identifier_str_mv 10.22347/2175-2753v13i39.2962
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2962/pdf
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/downloadSuppFile/2962/444
10.22347/2175-2753v13i39.2962.s444
dc.rights.driver.fl_str_mv Direitos autorais 2021 Fundacao Cesgranrio
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Direitos autorais 2021 Fundacao Cesgranrio
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv


dc.publisher.none.fl_str_mv Fundação Cesgranrio
publisher.none.fl_str_mv Fundação Cesgranrio
dc.source.none.fl_str_mv Revista Meta: Avaliação; v. 13, n. 39 (2021): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun.; 327 - 345
2175-2753
reponame:Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
instname:Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO
instname_str Fundação Cesgranrio
instacron_str CESGRANRIO
institution CESGRANRIO
reponame_str Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
collection Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
repository.name.fl_str_mv Meta: avaliação (Rio de Janeiro) - Fundação Cesgranrio
repository.mail.fl_str_mv metaavaliacao@cesgranrio.org.br
_version_ 1754845672332328960

Registros relacionados