The complex logic of evaluation

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Goncalves, Artur Marecos Parreira e Moreira
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Silva, Ana Lorga da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Texto Completo: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/734
Resumo: This paper presents the theoretical part of a study on the logic which the evaluation process must meet. It explains the concept of general logic and its essential criteria, highlighting the key steps of evaluative reasoning. The authors discuss the problem of the possibility of an objective evaluation, scientifically underpinned. They propose ways to control the factors responsible for some harmful biases to the objectivity of evaluation; define the structural and procedural conditions that affect objectivity; and show that the degree of objectivity depends on the use of an appropriate combination of power and information, the two components of the evaluation process, as a decision making behavior.
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spelling The complex logic of evaluationLa logica compleja de la evaluacionA logica complexa da avaliaçãoProceso evaluativo; Logica general; Poder; Informacion; DecisionEvaluation process; General logic; Power; Information; DecisionProcesso avaliativo; Logica geral; Poder; Informação; DecisaoThis paper presents the theoretical part of a study on the logic which the evaluation process must meet. It explains the concept of general logic and its essential criteria, highlighting the key steps of evaluative reasoning. The authors discuss the problem of the possibility of an objective evaluation, scientifically underpinned. They propose ways to control the factors responsible for some harmful biases to the objectivity of evaluation; define the structural and procedural conditions that affect objectivity; and show that the degree of objectivity depends on the use of an appropriate combination of power and information, the two components of the evaluation process, as a decision making behavior.El artículo presenta la primera parte, teorica y conceptual, de un estudio sobre las logicas que el proceso evaluativo puede seguir. Aclara el concepto de logica general y sus criterios, destacando los pasos clave que el razonamiento evaluativo sigue. Discute el problema de la posibilidad de una evaluacion objetiva, cientificamente respaldada; propone maneras de controlar los factores que tienden a crear sesgos perjudiciales para la objetividad de la evaluacion; define las condiciones estructurales y procesuales que afectan dicha objetividad; y muestra que el grado de objetividad depende del uso de una adecuada combinacion entre poder e información, dos componentes del proceso evaluativo, en tanto en cuanto sea un proceso de toma de decisiones.O artigo apresenta a primeira parte, teorica e conceitual, de um estudo sobre as logicas a que o processo de avaliação pode obedecer. Clarifica o conceito de logica geral e seus criterios, explicitando os passos fundamentais a que o raciocinio avaliativo obedece. Discute o problema da possibilidade de uma avaliação objetiva, cientificamente escorada; propoe modos de controle dos fatores tendentes a criar vieses prejudiciais para a objetividade da avaliação; define as condicoes de estrutura e de processo que condicionam aquela objetividade, e mostra que o grau de objetividade depende do uso de combinacoes adequadas de poder e informação, os dois componentes do processo avaliativo, enquanto processo decisorio.Fundação CesgranrioGoncalves, Artur Marecos Parreira e MoreiraSilva, Ana Lorga da2015-04-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/734Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 23, n. 87 (2015): Revista Ensaio - Abr./Jun.; 367-3881809-44650104-4036reponame:Ensaio (Rio de Janeiro. Online)instname:Fundação Cesgranrioinstacron:CESGRANRIO-2porhttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/734/314Direitos autorais 2016 Revista Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educaçãohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2015-08-14T21:24:10Zoai:ojs.localhost:article/734Revistahttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaioONGhttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/oaiensaio@cesgranrio.org.br||fatimacunha@cesgranrio.org.br||alan@cesgranrio.org.br1809-44650104-4036opendoar:2015-08-14T21:24:10Ensaio (Rio de Janeiro. Online) - Fundação Cesgranriofalse
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