A dimensão simbólica em o sofá estampado, de Lygia Bojunga

• Autor(a) principal: Blazzio, Beatriz Rafante Mendes
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
• Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/3888
• topic: O Sofá Estampado; Ponto de indeterminação; Leitor; Infanto-juvenil

O presente trabalho tem como objetivo evidenciar situações de preenchimento de pontos de indeterminação na obra infanto-juvenil O Sofá estampado (1980), de Lygia Bojunga Nunes, adotando como viés crítico a Teoria da Recepção, formulada pelo estudioso alemão Hans Robert Jauss e, mais circunstancialmente, a Teoria do Efeito Estético, defendida por Wolfgang Iser, a partir da segunda metade do século XX. Nessa perspectiva, expõem-se as formas de como o texto analisado conduz o leitor a preencher os espaços vazios da narrativa, mediante o processo de leitura e de releitura para a compreensão dos aspectos simbólicos presentes na obra. O trabalho evidencia o valor estético e alto nível de literariedade presentes no texto, os quais mobilizam representações no imaginário do leitor, ampliando seu efeito estético. Tendo isso em vista, provavelmente, após o contato com a obra, assegurada por uma mediação responsável, o leitor não sairá ileso de um processo de enriquecimento pessoal. O trabalho também expõe uma contextualização histórica sobre a evolução da literatura infanto-juvenil, para uma melhor reflexão de suas propostas atuais.