A escalada esportiva para socialização de jovens
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do UniCEUB |
Texto Completo: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10760 |
Resumo: | Introdução: A escalada esportiva pode ser uma excelente alternativa na educação de jovens no ambiente escolar. Suas diversas modalidades promovem intensa interação social, tornando-se uma opção de atividade para professores de Educação Física. Objetivo: Analisar a escalada esportiva e suas características, a socialização e suas características e a pratica da escalada e a cooperação social, assim como suas possíveis contribuições para o desenvolvimento social de jovens. Materiais e Métodos: Revisão da literatura brasileira de artigos e publicações entre a data de 1990 a 2013. Revisão da Literatura: A literatura mostrou diversas possibilidades de se trabalhar a escalada na escola, desenvolvendo socialmente e afetivamente os jovens, além de possíveis ganhos motores e de habilidades. Considerações Finais: O estudo concluiu que a escalada como atividade da Educação Física pode ser um excelente meio para a integração social e o desenvolvimento de jovens na escola. |
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Prado, Luis Felipe Romagnolle Pelles doFarias, Darlan Lopes de2017-05-25T16:00:30Z2017-05-25T16:00:30Z20162016PRADO, Luis Felipe Romagnolle Pelles do. A escalada esportiva para socialização de jovens. 2016. 21 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde. Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2016. https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10760Introdução: A escalada esportiva pode ser uma excelente alternativa na educação de jovens no ambiente escolar. Suas diversas modalidades promovem intensa interação social, tornando-se uma opção de atividade para professores de Educação Física. Objetivo: Analisar a escalada esportiva e suas características, a socialização e suas características e a pratica da escalada e a cooperação social, assim como suas possíveis contribuições para o desenvolvimento social de jovens. Materiais e Métodos: Revisão da literatura brasileira de artigos e publicações entre a data de 1990 a 2013. Revisão da Literatura: A literatura mostrou diversas possibilidades de se trabalhar a escalada na escola, desenvolvendo socialmente e afetivamente os jovens, além de possíveis ganhos motores e de habilidades. Considerações Finais: O estudo concluiu que a escalada como atividade da Educação Física pode ser um excelente meio para a integração social e o desenvolvimento de jovens na escola.Submitted by Gisely Teixeira (gisely.teixeira@uniceub.br) on 2017-05-05T17:35:04Z No. of bitstreams: 1 21312986.pdf: 1480827 bytes, checksum: 07e16a96a87419f091328c56644a25b1 (MD5)Approved for entry into archive by Gisely Teixeira (gisely.teixeira@uniceub.br) on 2017-05-25T16:00:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 21312986.pdf: 1480827 bytes, checksum: 07e16a96a87419f091328c56644a25b1 (MD5)Made available in DSpace on 2017-05-25T16:00:30Z (GMT). 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Final Considerations: Therefore the study concluded that sport climbing as an activity of Physical Education can be an excellent means of social integration and the development of young people in school.EscaladaEscalada desportivaInteração socialInclusão socialInclusão social na escolaClimbingSport climbingSocial interactionSocial inclusionSocial inclusion in schoolA escalada esportiva para socialização de jovensinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional do UniCEUBinstname:Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)instacron:UNICEUBinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL21312986.pdf21312986.pdfapplication/pdf1480827https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10760/1/21312986.pdf07e16a96a87419f091328c56644a25b1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10760/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT21312986.pdf.txt21312986.pdf.txtExtracted texttext/plain21552https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10760/3/21312986.pdf.txt334c07be9ada238fed170e3b5eab5fc5MD53235/107602019-05-20 19:40:25.289oai:repositorio.uniceub.br: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Repositório de PublicaçõesPRIhttps://repositorio.uniceub.br/oai/requestopendoar:23612019-05-20T19:40:25Repositório Institucional do UniCEUB - Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)false |
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