O desenvolvimento da congruência em estagiários de psicologia com atuação na Abordagem Centrada da Pessoa – ACP

• Autor(a) principal: Silva, Flávia Christina Rocha da
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
• Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13883
• topic: Abordagem Centrada na Pessoa; Atitude facilitadora congruência; Formação de terapeuta; Congruência em estagiário clínico

O atendimento clínico realizado com base na Abordagem Centrada na Pessoa – ACP é feito a partir das atitudes facilitadoras congruência, compreensão empática e consideração positiva incondicional. A congruência foi considerada por Rogers a mais importante para a relação terapêutica porque está diretamente relacionada ao desenvolvimento da tendência atualizante do cliente. Assim, esta pesquisa é um estudo qualitativo, de viés interpretativofenomenológico, que teve por objetivo principal analisar como estagiários da clínica-escola do CENFOR/UniCEUB vivenciaram o processo de congruência nessa etapa de formação. Os relatos foram coletados por meio de entrevistas individuais semiestruturadas, realizadas em três momentos distintos do semestre. A análise foi feita a partir da Análise Fenomenológica Interpretativa – AFI e demonstrou que os participantes vivenciaram a congruência como um jeito de ser, e não como aplicação de uma técnica, o que se afinou com as considerações rogerianas sobre o que significa o terapeuta ser congruente em sua relação com o cliente.