Sistema de Gerenciamento de Marcação de Aulas - SGMA
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do UniCEUB |
Texto Completo: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6546 |
Resumo: | Este trabalho é composto pela análise para a elaboração do sistema de geren-ciamento de marcação de aula que irá facilitar os serviços oferecidos pela autoescola Brasiliense. Na elaboração do trabalho foram utilizados conhecimentos adquiridos no decorrer do curso, como mapeamento de processos, reuniões e entrevistas, documen-tação, modelagem de dados, análise do sistema, análise de riscos, prototipação e le-vantamento de requisitos, que foram utilizados para otimizar e proporcionar a este trabalho os resultados previstos. A elaboração e análise deste projeto também foram baseadas na rotina dos profissionais da referida autoescola, levando em consideração suas necessidades e problemas permitindo assim elaborar um estudo referente ao aperfeiçoamento nos serviços oferecidos ao público. A contribuição dos referidos profissionais na construção do mapeamento dos processos atuais, levantamento de requisitos, levantamento dos problemas e do ma-peamento dos processos propostos significou precisão nos resultados alcançados. O objetivo principal do projeto de marcar aulas foi alcançado tendo em vista sua ideia inicial a qual representa lidar com o gerenciamento de aulas da autoescola, resultando em maior qualidade de serviço e menor indisponibilidade para os usuários do sistema. |
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A elaboração e análise deste projeto também foram baseadas na rotina dos profissionais da referida autoescola, levando em consideração suas necessidades e problemas permitindo assim elaborar um estudo referente ao aperfeiçoamento nos serviços oferecidos ao público. A contribuição dos referidos profissionais na construção do mapeamento dos processos atuais, levantamento de requisitos, levantamento dos problemas e do ma-peamento dos processos propostos significou precisão nos resultados alcançados. O objetivo principal do projeto de marcar aulas foi alcançado tendo em vista sua ideia inicial a qual representa lidar com o gerenciamento de aulas da autoescola, resultando em maior qualidade de serviço e menor indisponibilidade para os usuários do sistema.Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-05-06T12:39:11Z No. of bitstreams: 1 21323087.pdf: 4790465 bytes, checksum: 0f23f7cfa47e8ce816c481d0a5f5680d (MD5)Made available in DSpace on 2015-05-06T12:39:11Z (GMT). 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