Análise da motivação nas aulas de Educação Física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Marcelo de Castro
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13155
Resumo: A motivação é algo muito importante no ambiente escolar e nas aulas de educação física não é diferente e para que as aulas se tornem produtivas é necessária a motivação dos alunos. O objetivo do presente estudo foi analisar fatores que levam os alunos a se sentirem motivados durante as aulas de educação física. Esta pesquisa foi um estudo transversal de caráter qualitativo de cunho descritivo. Participaram da pesquisa 30 alunos de ambos os sexos de uma escola pública do Distrito Federal. Foi utilizado o questionário adaptado de Darido (2004) contendo 12 questões. Os resultados do presente estudo mostram que 66,7% dos alunos pesquisam afirmam participar das aulas de educação física por fazer bem a saúde. Diante dos achados do presente estudo podemos inferir que a motivação destes escolares nas aulas de educação física escolar está fortemente ligada com a relação que o professor tem com os alunos fazendo eles se sentirem motivados a realizarem a aula.
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Os resultados do presente estudo mostram que 66,7% dos alunos pesquisam afirmam participar das aulas de educação física por fazer bem a saúde. Diante dos achados do presente estudo podemos inferir que a motivação destes escolares nas aulas de educação física escolar está fortemente ligada com a relação que o professor tem com os alunos fazendo eles se sentirem motivados a realizarem a aula.Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2019-06-24T17:29:32Z No. of bitstreams: 1 21602032.pdf: 1908560 bytes, checksum: d12e496efce83675e16c2e285c9fd121 (MD5)Approved for entry into archive by Fernanda Weschenfelder (fernanda.weschenfelder@uniceub.br) on 2019-06-24T18:48:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 21602032.pdf: 1908560 bytes, checksum: d12e496efce83675e16c2e285c9fd121 (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-24T18:48:24Z (GMT). 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