Comportamentos de agentes educativos como parte de contingências de ensino de comportamentos ao estudar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cortegoso,Ana Lucia
Data de Publicação: 2002
Outros Autores: Botomé,Sílvio Paulo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932002000100007
Resumo: Observando sessões de estudo de crianças atendidas em agência educacional, foram identificados comportamentos de agentes educativos como “comentar trabalhos realizados”, “identificar situações para intervir”, “apresentar conseqüências para estudar” e “intervir diante de comportamentos concorrentes ao estudar”, e propriedades desses comportamentos, como freqüência, duração, latência, forma e distribuição temporal, componentes de contingências relacionadas à aquisição e manutenção de comportamentos ao estudar.
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