O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva Martins, Luci Helena
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Souza, Valesca Rodrigues de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Texto Completo: http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1983
Resumo: Este artigo foi apresentado ao Congresso Internacional Online de Estudos sobre Cultura 2020 com o intuito de promover uma discussão acerca de como o Núcleo de Estudos, Pesquisas e Extensão Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), sob a ótica do reconhecimento social, pode ser observado como instância de resistência para a educação para as relações étnico-raciais. Entende-se que a discussão sobre a educação não pode se dar sem uma análise crítica das condições sob as quais se desenvolveram os mecanismos educacionais, tendo em conta um contexto, sobretudo cultural, em que a educação de “qualidade” sempre fora reservada a uma elite dominante e utilizada como instrumento de mantença dos privilégios que engendram e perpetuam a injustiça social no Brasil. Por isso, a relevância em se observar a atuação do NEABI/IFNMG enquanto instância de luta por reconhecimento social.
id CLAEC-1_9c280e1cb748f05dc194d44b58f91363
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1983
network_acronym_str CLAEC-1
network_name_str RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
repository_id_str
spelling O NEABI e a educação para as relações étnico-raciaiseducaçãoeducaçãoculturaculturapolíticapolíticaEste artigo foi apresentado ao Congresso Internacional Online de Estudos sobre Cultura 2020 com o intuito de promover uma discussão acerca de como o Núcleo de Estudos, Pesquisas e Extensão Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), sob a ótica do reconhecimento social, pode ser observado como instância de resistência para a educação para as relações étnico-raciais. Entende-se que a discussão sobre a educação não pode se dar sem uma análise crítica das condições sob as quais se desenvolveram os mecanismos educacionais, tendo em conta um contexto, sobretudo cultural, em que a educação de “qualidade” sempre fora reservada a uma elite dominante e utilizada como instrumento de mantença dos privilégios que engendram e perpetuam a injustiça social no Brasil. Por isso, a relevância em se observar a atuação do NEABI/IFNMG enquanto instância de luta por reconhecimento social. Editora CLAEC - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura2021-02-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/198310.23899/relacult.v7i4.1983RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 7 (2021): Edição Especial - Eventos CLAEC2525-787010.23899/relacult.v7i4reponame:RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedadeinstname:Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)instacron:CLAECporhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1983/1319Copyright (c) 2021 Valesca Rodrigues de Souza, Luci Helena Silva Martinshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva Martins, Luci HelenaSouza, Valesca Rodrigues de2021-08-20T20:21:03Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1983Revistahttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/indexONGhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/oairelacult@claec.org || periodicos@claec.org2525-78702525-7870opendoar:2021-08-20T20:21:03RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)false
dc.title.none.fl_str_mv O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
title O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
spellingShingle O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
Silva Martins, Luci Helena
educação
educação
cultura
cultura
política
política
title_short O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
title_full O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
title_fullStr O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
title_full_unstemmed O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
title_sort O NEABI e a educação para as relações étnico-raciais
author Silva Martins, Luci Helena
author_facet Silva Martins, Luci Helena
Souza, Valesca Rodrigues de
author_role author
author2 Souza, Valesca Rodrigues de
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva Martins, Luci Helena
Souza, Valesca Rodrigues de
dc.subject.por.fl_str_mv educação
educação
cultura
cultura
política
política
topic educação
educação
cultura
cultura
política
política
description Este artigo foi apresentado ao Congresso Internacional Online de Estudos sobre Cultura 2020 com o intuito de promover uma discussão acerca de como o Núcleo de Estudos, Pesquisas e Extensão Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), sob a ótica do reconhecimento social, pode ser observado como instância de resistência para a educação para as relações étnico-raciais. Entende-se que a discussão sobre a educação não pode se dar sem uma análise crítica das condições sob as quais se desenvolveram os mecanismos educacionais, tendo em conta um contexto, sobretudo cultural, em que a educação de “qualidade” sempre fora reservada a uma elite dominante e utilizada como instrumento de mantença dos privilégios que engendram e perpetuam a injustiça social no Brasil. Por isso, a relevância em se observar a atuação do NEABI/IFNMG enquanto instância de luta por reconhecimento social.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-02-28
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1983
10.23899/relacult.v7i4.1983
url http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1983
identifier_str_mv 10.23899/relacult.v7i4.1983
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1983/1319
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2021 Valesca Rodrigues de Souza, Luci Helena Silva Martins
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2021 Valesca Rodrigues de Souza, Luci Helena Silva Martins
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editora CLAEC - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
publisher.none.fl_str_mv Editora CLAEC - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
dc.source.none.fl_str_mv RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 7 (2021): Edição Especial - Eventos CLAEC
2525-7870
10.23899/relacult.v7i4
reponame:RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
instname:Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron:CLAEC
instname_str Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron_str CLAEC
institution CLAEC
reponame_str RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
collection RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
repository.name.fl_str_mv RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
repository.mail.fl_str_mv relacult@claec.org || periodicos@claec.org
_version_ 1808042493007101952

Registros relacionados