Estado federativo brasileño: implicaciones en la gestión de la educación

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Francisco de Andrade, Edson
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Macedo Gomes, Alfredo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Retratos da Escola (Online)
Texto Completo: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/198
Resumo: El presente texto trata sobre la relación entre el federalismo como forma particular de organización del Estado y la gestión de la educación. Se analiza inicialmente el significado histórico y político de la construcción del Estado nacional en Brasil, así como su sentido imprescindible para responder a las demandas sociales. En seguida, se aborda el tema de la relación entre la concepción de federalismo, incorporada al caso brasileño y el modelo de gestión sistémica, en proceso de incorporación al campo educacional. Se destaca la urgencia de la construcción del sistema nacional de educación, en la perspectiva de instituir un mecanismo de implementación del pacto federativo en la educación.
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