Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vieira Ferreira, Marcia Ondina
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Retratos da Escola (Online)
Texto Completo: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/570
Resumo: El texto propone la idea de una concepción fija de naturaleza del trabajo docente. Para eso, primeramente describe algunos estudios que influyeron en los análisis sobre trabajo docente en Brasil, para después discutir cuál sería la naturaleza de un trabajo que fue asociado a la condición femenina, proceso considerado como de feminización de la docencia. Finalmente, anuncia algunas reflexiones que las organizaciones docentes deberían hacer si tuvieran la pre tensión de aumentar la participación de la base en la rutina diaria de las actividades de las mismas, especialmente enlo que se refiere a las mujeres.
id CNTE-1_1486e16b32191e663afbe86c9de4bbd3
oai_identifier_str oai:ojs.emnuvens.com.br:article/570
network_acronym_str CNTE-1
network_name_str Retratos da Escola (Online)
repository_id_str
spelling Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiemposEl texto propone la idea de una concepción fija de naturaleza del trabajo docente. Para eso, primeramente describe algunos estudios que influyeron en los análisis sobre trabajo docente en Brasil, para después discutir cuál sería la naturaleza de un trabajo que fue asociado a la condición femenina, proceso considerado como de feminización de la docencia. Finalmente, anuncia algunas reflexiones que las organizaciones docentes deberían hacer si tuvieran la pre tensión de aumentar la participación de la base en la rutina diaria de las actividades de las mismas, especialmente enlo que se refiere a las mujeres.CNTE2016-03-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/57010.22420/rde.v9i16.570Retratos da Escola; v. 9 n. 16 (2015): Diversidad en la Escuela: género y sexualidad2238-439110.22420/rde.v9i16reponame:Retratos da Escola (Online)instname:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)instacron:CNTEporhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/570/645Vieira Ferreira, Marcia Ondinainfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-03-17T03:28:56Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/570Revistahttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rdeONGhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/oailscheibe@uol.com.br || rde.esforce.cnte@gmail.com2238-43911982-131Xopendoar:2023-01-04T15:50:35.008030Retratos da Escola (Online) - Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)false
dc.title.none.fl_str_mv Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
title Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
spellingShingle Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
Vieira Ferreira, Marcia Ondina
title_short Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
title_full Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
title_fullStr Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
title_full_unstemmed Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
title_sort Feminización y «naturaleza» del trabajo docente - Breve reflexión en dos tiempos
author Vieira Ferreira, Marcia Ondina
author_facet Vieira Ferreira, Marcia Ondina
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Vieira Ferreira, Marcia Ondina
description El texto propone la idea de una concepción fija de naturaleza del trabajo docente. Para eso, primeramente describe algunos estudios que influyeron en los análisis sobre trabajo docente en Brasil, para después discutir cuál sería la naturaleza de un trabajo que fue asociado a la condición femenina, proceso considerado como de feminización de la docencia. Finalmente, anuncia algunas reflexiones que las organizaciones docentes deberían hacer si tuvieran la pre tensión de aumentar la participación de la base en la rutina diaria de las actividades de las mismas, especialmente enlo que se refiere a las mujeres.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-03-17
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/570
10.22420/rde.v9i16.570
url https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/570
identifier_str_mv 10.22420/rde.v9i16.570
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/570/645
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv CNTE
publisher.none.fl_str_mv CNTE
dc.source.none.fl_str_mv Retratos da Escola; v. 9 n. 16 (2015): Diversidad en la Escuela: género y sexualidad
2238-4391
10.22420/rde.v9i16
reponame:Retratos da Escola (Online)
instname:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
instacron:CNTE
instname_str Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
instacron_str CNTE
institution CNTE
reponame_str Retratos da Escola (Online)
collection Retratos da Escola (Online)
repository.name.fl_str_mv Retratos da Escola (Online) - Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
repository.mail.fl_str_mv lscheibe@uol.com.br || rde.esforce.cnte@gmail.com
_version_ 1793890341942722560

Registros relacionados