A Avaliação da Educação Básica: do ranqueamento ao ensino e aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Zwierewicz, Marlene
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Silva, Ezequiel Theodoro da, Pegoraro, Ludimar, Silva, Vera Lúcia de Souza e
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Retratos da Escola (Online)
Texto Completo: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/958
Resumo: Partindo da constatação de que a avaliação externa em larga escala tem priorizado o ranqueamento das escolas, esta pesquisa analisa os resultados desse processo junto às redes de ensino da 10ª ADR de Caçador e, também, a percepção de docentes sobre os seus reais efeitos nos planejamentos. Utilizando pesquisas exploratória e documental e abordagens qualitativa e quantitativa, o estudo apontou que, apesar de os docentes conhecerem os resultados do ciclo avaliativo, a maioria desconhece os descritores e outras implicações subjacentes à avaliação em larga escala.
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