Redes sociais: oportunidade de buscar evidências nas informações compartilhadas pelos alunos

• Autor(a) principal: Pinto, Leandro Trindade
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Figueiredo, Viviane Arena
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/parceriasdigitais/article/view/2345

A proposta do trabalho consiste em desenvolver a formação docente com base em dois vieses: desenvolver a habilidade do professor em conhecer e explorar os mitos científicos conhecidos pelos alunos e ensinar a usar a ferramenta da internet para começar a questionar a veracidade de tais mitos. Para tal, foi feito um levantamento junto aos alunos em informações de suas redes sociais de alguns temas em Ciências que eles compartilhavam na internet. Desta forma foi solicitado que eles pesquisassem alguns temas apresentados por eles e fontes destas informações. Ao se realizar a análise de conteúdo dos discursos dos alunos sobre os temas pesquisados por eles na internet como a cura do câncer, alimentos milagrosos e febre amarela foi possível observar a dificuldade de alguns em procurar fontes e sites confiáveis, basear-se em evidências e não em crenças. A análise dos resultados mostra a necessidade do professor trabalhar com os alunos essa importante fonte de informação que é a internet propondo esclarecimentos sobre a natureza do trabalho científico e uma posição crítica sobre os conteúdos pesquisados.