LUTAS E PRONÚNCIAS DOS/AS EDUCANDOS: UM EXERCÍCIO AD-MIRATIVO: Fights and students’ pronuncies: an ad-mirative exercise

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Fabianna Ramos
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Souza, Tamiris Miranda de, Silva, Fabíolla Kattlheen Neves da, Santos, Mariana Gatto Lemos de Souza dos, dos Santos, Renato Sarti
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3935
Resumo: Mobilizado pelo desafio de construir e refletir sobre tematizações de lutas na Educação Física escolar, o presente trabalho tem por objetivo socializar e analisar, por meio de um exercício ad-mirativo, duas experiências de tematização de lutas em uma perspectiva crítico-dialógica, com ênfase nas produções dos/as educandos/as. A pesquisa em tela, em um primeiro momento, apresenta a socialização das experiências pedagógicas desenvolvidas tematizando as lutas. E em um segundo ato, o texto apresenta as produções dos educandos envolvidos na proposta, pondo em curso o exercício reflexivo sobre os desdobramentos da tematização, possibilitando a formulação de quatro notas que comunicam o re-ad-mirar dos projetos anteriormente socializados (ad-mirados), a saber: reconhecimento do/a educando/a sujeito; pronúncias horizontais e verticais; pronúncias coletivas; diversos modos de expressão dos/as educandos/as.
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