PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Aline dos Santos
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Moreira, Carla Gomes, de Oliveira, Juliana Angelo Martins
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/PS/article/view/1409
Resumo: O presente artigo discute sobre a busca pela Formação Continuada dos docentes da Educação Básica, apontando o que de fato se compreende sobre esse processo de formação e os principais entraves que os afastam dos espaços que oferecem os programas. Deste modo, foi realizada uma pesquisa com professores regentes de escolas públicas e privadas no Município de Nova Iguaçu, em que se pode constatar que o debate acerca dos processos de formação continuada voltados para os docentes, historicamente, foi utilizado com várias nomenclaturas diferentes que termina por confundir os professores.PALAVRAS-CHAVE: Formação Continuada; Escola; Educação; Prática Docente.
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