La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: García Monteagudo, Diego
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/904
Resumo: La influencia política y económica de China en el continente africano tiene unas raíces históricas que se consolidaron en la segunda mitad del siglo XX. Bajo el paraguas de las relaciones comerciales, el gobierno chino ha aprovechado el vacío político derivado de la desintegración de la antigua URSS, y de los Estados Unidos y Europa para proveerse de materias primas y energía, a cambio de fomentar el desarrollo económico de algunos países como Sudán, Zimbabue y Sudáfrica. A cambio, China se asegura un nuevo espacio político y económico, sobre el que ejerce una hegemonía que asegura el mantenimiento de su modelo político y económico a escala internacional. Estas nuevas relaciones suponen una nueva manera de entender la geopolítica, cuyas repercusiones afectan a los planteamientos didácticos sobre identidad y territorio que se explican desde la relación entre las representaciones sociales y la geografía escolar.
id CP2-1_8c7cd8592180a7ed201987560a33e2d4
oai_identifier_str oai:ojs.www.cp2.g12.br:article/904
network_acronym_str CP2-1
network_name_str Revista Encontros
repository_id_str
spelling La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolarChinaHegemoníaIdentidadTerritorioGeografía Escolar.Representación escolar de China en ÁfricaLa influencia política y económica de China en el continente africano tiene unas raíces históricas que se consolidaron en la segunda mitad del siglo XX. Bajo el paraguas de las relaciones comerciales, el gobierno chino ha aprovechado el vacío político derivado de la desintegración de la antigua URSS, y de los Estados Unidos y Europa para proveerse de materias primas y energía, a cambio de fomentar el desarrollo económico de algunos países como Sudán, Zimbabue y Sudáfrica. A cambio, China se asegura un nuevo espacio político y económico, sobre el que ejerce una hegemonía que asegura el mantenimiento de su modelo político y económico a escala internacional. Estas nuevas relaciones suponen una nueva manera de entender la geopolítica, cuyas repercusiones afectan a los planteamientos didácticos sobre identidad y territorio que se explican desde la relación entre las representaciones sociales y la geografía escolar.Imperial Editora do Colégio Pedro II2017-10-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/904Giramundo: Revista de Geografia do Colégio Pedro II; v. 3 n. 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO; 19-302358-446710.33025/grgcp2.v3i5reponame:Revista Encontrosinstname:Colégio Pedro IIinstacron:CP2spahttps://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/904/992García Monteagudo, Diegoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-10-23T14:13:19Zoai:ojs.www.cp2.g12.br:article/904Revistahttps://www.cp2.g12.br/ojs/index.php/encontrosPUBhttp://www.cp2.g12.br/ojs/index.php/encontros/oai||ribasanam@gmail.com||anaprofa@terra.com.br||sbandoli@uol.com.br2447-61961807-3867opendoar:2017-10-23T14:13:19Revista Encontros - Colégio Pedro IIfalse
dc.title.none.fl_str_mv La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
title La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
spellingShingle La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
García Monteagudo, Diego
China
Hegemonía
Identidad
Territorio
Geografía Escolar.
Representación escolar de China en África
title_short La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
title_full La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
title_fullStr La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
title_full_unstemmed La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
title_sort La proyección de china sobre el territorio africano: un estudio de caso desde la geografía escolar
author García Monteagudo, Diego
author_facet García Monteagudo, Diego
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv García Monteagudo, Diego
dc.subject.por.fl_str_mv China
Hegemonía
Identidad
Territorio
Geografía Escolar.
Representación escolar de China en África
topic China
Hegemonía
Identidad
Territorio
Geografía Escolar.
Representación escolar de China en África
description La influencia política y económica de China en el continente africano tiene unas raíces históricas que se consolidaron en la segunda mitad del siglo XX. Bajo el paraguas de las relaciones comerciales, el gobierno chino ha aprovechado el vacío político derivado de la desintegración de la antigua URSS, y de los Estados Unidos y Europa para proveerse de materias primas y energía, a cambio de fomentar el desarrollo económico de algunos países como Sudán, Zimbabue y Sudáfrica. A cambio, China se asegura un nuevo espacio político y económico, sobre el que ejerce una hegemonía que asegura el mantenimiento de su modelo político y económico a escala internacional. Estas nuevas relaciones suponen una nueva manera de entender la geopolítica, cuyas repercusiones afectan a los planteamientos didácticos sobre identidad y territorio que se explican desde la relación entre las representaciones sociales y la geografía escolar.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-10-23
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo avaliado pelos Pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/904
url https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/904
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/904/992
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Imperial Editora do Colégio Pedro II
publisher.none.fl_str_mv Imperial Editora do Colégio Pedro II
dc.source.none.fl_str_mv Giramundo: Revista de Geografia do Colégio Pedro II; v. 3 n. 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO; 19-30
2358-4467
10.33025/grgcp2.v3i5
reponame:Revista Encontros
instname:Colégio Pedro II
instacron:CP2
instname_str Colégio Pedro II
instacron_str CP2
institution CP2
reponame_str Revista Encontros
collection Revista Encontros
repository.name.fl_str_mv Revista Encontros - Colégio Pedro II
repository.mail.fl_str_mv ||ribasanam@gmail.com||anaprofa@terra.com.br||sbandoli@uol.com.br
_version_ 1808042176663257088

Registros relacionados